桃江县桃花江小学校长黄丽君，于2015年5月，参加了基金会的第五期幸福园丁校长培训班。桃花江小学在黄丽君校长的带领下，在参与培训之前，已经带领全校师生开展幸福教育近10余年。学校在幸福教育方面，积累了一定经验，但缺乏系统性、理论性指导，而清华大学积极心理学研究中心研究的幸福教育，正是对该模块很好的补充。桃花江小学，作为幸福教育试点学校，学校在幸福教育过程中，取得的成就与经验，将逐步推广并应用到弘慧其他项目县域的学校中。
一、项目地点：桃江县桃花江小学
二、项目合作方：
理论及课程指导方：北京幸福公益基金会
项目实践学校：桃江县桃花江小学
三、合作背景：
幸福园丁——中国教师积极教育公益项目，是为全国学校系统的校长和教师免费提供积极教育培训。该公益项目由清华大学积极心理学研究中心、北京幸福公益基金会联合发起，清华大学积极心理学研究中心提供学术支持，北京幸福公益基金会提供资金支持。弘慧基金会作为该培训公益伙伴，每年都会邀请基金会项目合作县域及学校教育局及校长参加。该项目在清华大学对各学校校长进行为期三天的积极教育理论培训，培训合格者授予清华大学培训证书。目前已经超过100位教育局领导及乡村校长参加过该培训。北京幸福公益基金会在培训的过程中，也在探索如何将积极教育理念深入到学校每位教师、学生及家长的心中。
桃江县桃花江小学校长黄丽君，于2015年5月，参加了基金会的第五期幸福园丁校长培训班。桃花江小学在黄丽君校长的带领下，在参与培训之前，已经带领全校师生开展幸福教育近10余年。学校在幸福教育方面，积累了一定经验，但缺乏系统性、理论性指导，而清华大学积极心理学研究中心研究的幸福教育，正是对该模块很好的补充。桃花江小学，作为幸福教育试点学校，学校在幸福教育过程中，取得的成就与经验，将逐步推广并应用到弘慧其他项目县域的学校中。
